長崎大学留学生センターが実施するチューター制度に関するガイドブック。 　チューター制度の概要及びチューターとしての役割や留意点をまとめている。

　地球っ子プロジェクトが毎年一回行っている「夏休み子ども日本語教室」における、テーマ型・活動型日本語学習の実践報告。 　外国人児童生徒だけでなく、日本人児童生徒も参加することにより国際理解にもつながるよう期待して行っている。 　2007年度...

　地球っ子プロジェクトが毎年一回行っている「夏休み子ども日本語教室」における、テーマ型・活動型日本語学習の実践報告。 　外国人児童生徒だけでなく、日本人児童生徒も参加することにより国際理解にもつながるよう期待して行っている。 　2008年度...

　地球っ子プロジェクトが毎年一回行っている「夏休み子ども日本語教室」における、テーマ型・活動型日本語学習の実践報告。 　外国人児童生徒だけでなく、日本人児童生徒も参加することにより国際理解にもつながるよう期待して行っている。 　2009年度...

　文化庁委託事業である平成23年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施報告書。 船橋市教育委員会や船橋市国際交流協会の後援を受け設立された「地球っこプロジェクト」が、外国人児童生徒（日本語を母語としない児童生徒）を対象に...

　文化庁委託事業である平成22年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施報告書。 船橋市教育委員会や船橋市国際交流協会の後援を受け設立された「地球っこプロジェクト」が、外国人児童生徒（日本語を母語としない児童生徒）を対象に...

　文化庁委託事業である平成21年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施報告書。 船橋市教育委員会や船橋市国際交流協会の後援を受け設立された「地球っこプロジェクト」が、外国人児童生徒（日本語を母語としない児童生徒）を対象に...

　文化庁委託事業である平成20年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施報告書。 船橋市教育委員会や船橋市国際交流協会の後援を受け設立された「地球っこプロジェクト」が、外国人児童生徒（日本語を母語としない児童生徒）を対象...

平成21年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施報告書。 結城市国際交流友好協会が，地域住民を対象に，基礎的な日本語教授法，講義や体験を通しての異文化理解ややさしい日本語によるコミュニケーション法を学ぶ日本語支援ボラ...

平成21年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施報告書で、担当講師が執筆を行い，取りまとめた詳細な報告書。 結城市国際交流友好協会が，地域住民を対象に，基礎的な日本語教授法，講義や体験を通しての異文化理解ややさしい日...