Can-do型授業のポイントと授業の流れを明示する教材を作成し、授業の終わりに学習の要点とその成果を自己評価できる振り返りシートを作成した。また、学習者の振り返りシートを吟味することにより指導者も間接的に評価されるような様式を工夫した。

　文化庁の委託事業である平成23年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施報告書。 　聖徳大学が、ボランティアを対象に、地域の情報・文化・特色などを盛り込んだ「サバイバル日本語」の具体的指導法を研修すること、その際Can-do...