文化庁の委託事業である平成23年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施報告書。 　社会福祉法人であるさぽうと２１が、ボランティアを対象に、日本語指導者の研修を実施。

　平成19年度「生活者としての外国人」に対する日本語教育事業内の「外国人に対する実践的な日本語教育の研究開発事業」の実施報告書。 　学校法人である吉岡教育学園が、地域の日本語教室に参加する日本語非母語話者と支援者を対象に、生活に密着するテー...

　　生活日本語の指導力の評価に関して地域日本語教室に携わる学習支援者（教師），運営者が自己点検を行うための評価ツールについて開発，検証した結果，および平成15年度から22年度の日本語教育能力検定試験応募者の特徴及び試験結果の経年分析結果をま...

　日本語教育能力検定試験の「聴解試験」に的を絞り，この科目が日本語教員を志望する受験者の能力をどのように測定してきたかを分析し，その結果をもとに，音声を媒体としたテストの改善の方向性や可能性を示した報告書（文化庁日本語教育研究委嘱）。

平成4年度から14年度の日本語教育能力検定試験受験者の応答結果データを分析し，受験者の反応から見た日本教員に求められる資質の傾向および日本語教員に求められる知識や教育内容について調査した結果をまとめた報告書（文化庁日本語教育研究委嘱）