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計画・指針・審議のまとめ - 都道府県

令和2年度地域日本語教育の総合的な体制づくり推進事業成果物(推進計画)
所有者:千葉県

計画・指針・審議のまとめ - 都道府県

令和2年度地域日本語教育の総合的な体制づくり推進事業成果物(推進計画)
所有者:東京都

計画・指針・審議のまとめ - 都道府県

令和2年度地域日本語教育の総合的な体制づくり推進事業成果物(推進計画)
所有者:三重県

計画・指針・審議のまとめ - 都道府県

2019年度地域日本語教育の総合的な体制づくり推進事業成果物(推進計画)
所有者:京都府

計画・指針・審議のまとめ - 都道府県

2019年度地域日本語教育の総合的な体制づくり推進事業成果物(推進計画)
所有者:神奈川県

計画・指針・審議のまとめ - 都道府県

2019年度地域日本語教育の総合的な体制づくり推進事業成果物(推進計画)
所有者:岐阜県

計画・指針・審議のまとめ - 都道府県

2019年度地域日本語教育の総合的な体制づくり推進事業成果物(推進計画)
所有者:静岡県

カリキュラム・シラバス - カリキュラム

来日間もない外国人が生活上の基盤を形成するために必要であると思われるもの」として,「生活上の行為の事例」を22に分類し、そのうち、カリキュラム案で取り上げている14項目について示しています。日本語学習者に「できるようになりたいこと」や「勉強...
所有者:文化庁

カリキュラム・シラバス - カリキュラム

来日間もない外国人が生活上の基盤を形成するために必要であると思われるもの」として,「生活上の行為の事例」を22に分類し、そのうち、カリキュラム案で取り上げている14項目について示しています。日本語学習者に「できるようになりたいこと」や「勉強...
所有者:文化庁

カリキュラム・シラバス - カリキュラム

来日間もない外国人が生活上の基盤を形成するために必要であると思われるもの」として,「生活上の行為の事例」を22に分類し、そのうち、カリキュラム案で取り上げている14項目について示しています。日本語学習者に「できるようになりたいこと」や「勉強...
所有者:文化庁
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