長崎大学留学生センターが実施する会話パートナープログラムに参加する日本人学生向けのハンドブック。留学生と会話をするにあたり、コミュニケーションをとるうえでの留意点を実際のエピソード等を用いて解説している。2004年4月1日改定

　長崎大学留学生センターが実施するチューター制度に関するガイドブック。 　チューター制度の概要及びチューターとしての役割や留意点をまとめている。

　地球っ子プロジェクトが毎年一回行っている「夏休み子ども日本語教室」における、テーマ型・活動型日本語学習の実践報告。 　外国人児童生徒だけでなく、日本人児童生徒も参加することにより国際理解にもつながるよう期待して行っている。 　2007年度...

　地球っ子プロジェクトが毎年一回行っている「夏休み子ども日本語教室」における、テーマ型・活動型日本語学習の実践報告。 　外国人児童生徒だけでなく、日本人児童生徒も参加することにより国際理解にもつながるよう期待して行っている。 　2008年度...

　地球っ子プロジェクトが毎年一回行っている「夏休み子ども日本語教室」における、テーマ型・活動型日本語学習の実践報告。 　外国人児童生徒だけでなく、日本人児童生徒も参加することにより国際理解にもつながるよう期待して行っている。 　2009年度...

　漢字の部首の理解を促すためのゲーム教材。部首索引を用いて漢字字典を引けるように促すのが目的。グループ学習向き。

　レゴを用いて、のりもの等を自由に作り、それについて説明することによって、日本語学習を促すための作文シート。 　魚、ロボットなど作るものによって、使う文型を変えることができる。

　文化庁委託事業である平成23年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施報告書。 船橋市教育委員会や船橋市国際交流協会の後援を受け設立された「地球っこプロジェクト」が、外国人児童生徒（日本語を母語としない児童生徒）を対象に...

　文化庁委託事業である平成22年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施報告書。 船橋市教育委員会や船橋市国際交流協会の後援を受け設立された「地球っこプロジェクト」が、外国人児童生徒（日本語を母語としない児童生徒）を対象に...

　文化庁委託事業である平成21年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施報告書。 船橋市教育委員会や船橋市国際交流協会の後援を受け設立された「地球っこプロジェクト」が、外国人児童生徒（日本語を母語としない児童生徒）を対象に...