コンテンツ種別
教材 - 教科書
日本語を用いて生活上の行為を行えるようになるための，行動・体験中心の教室活動で用いる教材を例示しています。また，各地域における教材例集の活用を促進するため，地域の状況に応じた工夫の仕方を解説しています。
カリキュラム案で取り上げている生...
所有者：文化庁
評価 - 日本語能力評価
学習者の日本語能力を把握し，継続的な日本語学習を支援するため，日本語能力を把握する方法と，学習成果を記録し蓄積するファイルである日本語学習ポートフォリオを示しています。
カリキュラム案で取り上げている生活上の行為の事例を基にした日本語学...
所有者：文化庁
評価 - 指導力評価
カリキュラム案等を活用して，日本語教育プログラムの企画，実施，点検，改善をＰＤＣAサイクルに基づいて行う能力の評価を通じて，能力の向上を図り，「生活者としての外国人」のニーズにより一層応えうる日本語教育の実現につなげることを目的としていま...
所有者：文化庁
計画・指針・審議のまとめ - 国
文化審議会国語分科会は，外国人の定住化傾向や社会参加の必要性の高まりを踏まえた日本語教育の在り方について検討するため，日本語教育小委員会を2007年7月25日に設置しました。
本報告書は，現在の日本語教育をめぐる諸課題を明らかにすること...
所有者：文化庁
計画・指針・審議のまとめ - 国
文化審議会国語分科会は，外国人の定住化傾向や社会参加の必要性の高まりを踏まえた日本語教育の在り方について検討するため，日本語教育小委員会を2007年7月25日に設置しました。
本報告書は同小委員会が取りまとめた「国語分科会日本語教育小委...
所有者：文化庁
計画・指針・審議のまとめ - 国
文化審議会国語分科会は，外国人の定住化傾向や社会参加の必要性の高まりを踏まえた日本語教育の在り方について検討するため，日本語教育小委員会を2007年7月25日に設置しました。
同小委員会は2012年5月28日に「課題整理に関するワーキ...
所有者：文化庁
調査研究 - 調査研究報告書
文化庁が平成10年度に「今後の日本語教育施策の推進に関する調査研究協力者会議」を設置してまとめた報告書です。
日本語教育施策を推進していくための体制の在り方について基本的な考え方をまとめるとともに，日本語教育の様々な分野において，現...
所有者：文化庁
調査研究 - 調査研究報告書
文化庁が平成11年度に「日本語教員の養成に関する調査研究協力者会議」を設置してまとめた報告書です。
日本語教員の資質向上とその養成に関し改善を図るため，教育内容の意義や在り方について幅広い観点から議論を行い，その結果をまとめたものです。...
所有者：文化庁
調査研究 - 調査研究報告書
文化庁が平成12年度に「日本語教育のための試験の改善に関する調査研究協力者会議」を設置してまとめた報告書です。
日本語を母語としない者
を対象に日本語能力を測定する「日本語能力試験」や，日本語教員の知識・能
力を判定する「日本語教育能力...
所有者：文化庁
調査研究 - 調査研究報告書
文化庁が平成14年度に「情報通信技術(IT)を活用した日本語教育の在り方に関する調査研究協力者会議」を設置してまとめた報告書です。
視聴覚メディア，コンピュータ，インターネット，通信衛星にいたるまで，様々なマルチメディアと日本語教育のか...
所有者：文化庁
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