文化庁委託事業である平成21年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施内容報告書。　 　財団法人である福岡ＹＷＣＡが、日本語を母語としない１８歳までの子どもを対象に日本語指導を実施。

　日本語を学ぶ人と支援する人が一緒に学ぶために余白を多めにとった教材です。 　動詞を中心に、よく一緒に使う名詞を取り上げています。 　ルビを下につけて、漢字の読みも学べるつくりになっています。

　地域のボランティア日本語教室等で、ほとんど日本語を話せない人が、その人との共通言語を持たない日本語を話せる人と、日本語を学ぶときに使う教材として作成しました。 　イラストを多用し、会話を楽しみながら学べるようになっています。

　地域のボランティア日本語教室等で、ほとんど日本語を話せない人が、その人との共通言語を持たない日本語を話せる人と、日本で生活・就労するうえで必要なことがらを題材にして、日本語学習だけでなく、生活に必要な情報を知り、日本のマナーや習慣を学ぶと...

　文化庁委託事業である平成23年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施報告書。 　静岡市国際交流協会が実施した、在住外国人に日本語を教えるボランティア養成講座を実施。

　文化庁委託事業である平成23年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施報告書。 　ＮＰＯ法人である実用日本語教育推進協会が、ボランティア及び地域の外国人を対象に、日本語教室を実施。 　教育機関で学んでいない一般の外国人への日...

　文化庁委託事業の平成２３年度｢生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施内容報告書。 　事業の実施目的は、自主開発した教材「かけはし」の活用方法と、知識や理論的な学習と実践・分析を結びつけながら、活動するボランティア及び活動グルー...

第1～21巻　毎年1～4冊を継続して刊行

第1～19巻。毎年1冊を継続して刊行。

毎年前期（4～9月）・後期（10～翌年3月）に作成。