本学日本語教育研究室が熊本市国際交流振興事業団と協力して作成した　『「生活者としての外国人」のための日本語教材』を本プログラムの日本語教室のカリキュラムに沿う形に改訂。「買い物」「交通機関」「外食」「病院」「緊急（110・119、台風・地震...

「初級日本語集中講座」受講生は受講後は地域のボランティア教室で日本語学習を続けることになる。その際、集中講座の学習成果を定着させるような教材が不可欠である。そこで、集中講座の内容を踏まえて、地域日本語教室で使用できる教材を作成した。

徳島で暮らす外国人のための副教材　「徳島で暮らす１２ヶ月（行事編）」。日本語の支援だけでなく、来日間もない外国人が日本・徳島で生活するにあたって必要になる季節の行事や慣習などを、月ごとに提供することにより、日常生活を円滑にすることができるよ...

学習者が知りたい漢字の読み方、意味など、生活で使用できる漢字を増やすための教材。漢字の成り立ち、部首名、書き順など、漢字についての基礎的な知識をはじめに紹介。テーマは?時間?交通?買い物?病気?学校?住まい?災害に分けそれぞれのテーマごとに...

総社市日本語教室で行ってきた工夫を凝らした具体的な活動を分かりやすく提示。また、市役所の行政情報を伝えるために日本語教室で行った市役所職員による体験学習や講習で 使用した資料も掲載。 『地域でつながる日本語教室2012』（平成24 年度文化...

NPO法人実用日本語教育推進協会による生活カタカナ習得教材。日本で生活している外国人（「ひらがな」がが読める程度〜中上級レベルまで） 1部 カタカナの理解　2部 1〜13カタカナの意味と使い方　資料など72ページ

平成24,25年度に引き続き、浜松地区の在日ベトナム人を対象とした生活者のための日本語教材を作成。第１４課、全60ページ 第１課　 自己紹介をする　友達を紹介する 第２課　 趣味をきく　　 第３課　 交通手段をきく　　 第４...

石川県に住む外国人住民が日常生活の中でよく出会う場面や事柄について、教室の参加者同士が意見を交換し合いながら、社会文化的な情報・知識、その場で必要となる日本語表現について学ぶための生活会話教材。初級後半以上を対象として、「ゴミ」や「健康や病...

文化庁委託事業として、難民事業本部が作成した日本に定住する難民に対する学習支援を目的とした教材ガイドブック。難民定住者及び難民定住者に日本語教育を行っているボランティア団体、雇用企業、難民定住者が在籍する学校等に本ガイドブックに掲載されてい...

「今日勉強したこと」が「今日生活の中で使える」漢字教育を行うための教材。「生活に必要な漢字のことば」から順に学習する「生活者」の視点で作成された教材。漢字が使用される場面や背景の写真を素材としている。 「カリキュラム案」に関連した８テーマ。...