コンテンツ種別
事業報告 - その他の団体
2019年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム（A) 実施内容報告書
所有者：公益財団法人新宿未来創造財団
事業報告 - その他の団体
平成27年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム（A) 作成教材
所有者：佐賀県日本語学習支援“カスタネット”
事業報告 - その他の団体
平成27年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム（A) 作成教材
所有者：公益財団法人東広島市教育文化振興事業団
事業報告 - その他の団体
平成27年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム（A) 作成教材
所有者：特定非営利活動法人日本語教育ボランティア協会
事業報告 - その他の団体
生活課題教材を使用した地域日本語教室向け補助教材として、以下の３点を作成。1．入門・初級者向け教材（自己紹介や挨拶など、レアリアや振り返りシートを用いた識字交流活動の進め方） 2.テーマ学習教材（防災、病院、在留資格） 3.親子日本語教室 ...
所有者：青丘社
評価 - 日本語能力評価
とよた日本語学習支援システムにおいて、日本語教室の受講対象者及びクラス分けを行うために実施するテスト。
とよた日本語能力レベルに基づき、受験者の日本語能力を「０レベル」「１レベル」「２レベル以上」の３段階で、４技能（聞く・話す・読...
所有者：豊田市
評価 - 日本語能力評価
とよた日本語学習支援システムが開発した、日本語能力を測定するテスト。
受験者は日本語教室の受講希望の如何を問わない。
とよた日本語能力レベルに基づき、受験者の日本語能力を「０レベル」「１レベル」「２レベル」「３レベル」「４レ...
所有者：豊田市
評価 - 日本語能力評価
とよた日本語学習支援システムが開発した、日本語能力を自己評価によって判定できるコンピュータ教材。
Can-do Statementsと呼ばれる「～できる」で記された（例：自分の家族について日本語で人に詳しく説明することができる）項目...
所有者：豊田市
評価 - 日本語能力評価
学習者の日本語能力を把握し，継続的な日本語学習を支援するため，日本語能力を把握する方法と，学習成果を記録し蓄積するファイルである日本語学習ポートフォリオを示しています。
カリキュラム案で取り上げている生活上の行為の事例を基にした日本語学...
所有者：文化庁
総合教育政策局日本語教育課
が運営しています。