大学で必要となる口頭表現力を養成するために作られたテキスト。 　自己紹介・意見スピーチ・プレゼンテーション・ディスカッションについて、実例をあげているので、それを参考にしながら実践力を身に付けることができる。

　大学で必要となる文章表現力を養成するために作られたテキスト。 　要約・グラフ解説・手紙の書き方・メールの書き方・レポートの書き方・就職活動で必要な表現力についての解説・練習がついている。 　実例をあげているので、それを参考にしながら実践力...

地域でくらす外国人が日常生活の中で日本語でやりとりができるように、生活場面に即した会話を中心とした会話編と、その場面で役立つ情報や資料を載せた情報編の２部構成になっている。

　山口県内のボランティア日本語教室で使用することを主目的に，山口県山口市・宇部市の日本語ボランティアによって制作されたローカルテキスト『おいでませ山口』シリーズの第４分冊。初版は2003年。 　生活者としての外国人への日本語支援であることを...

山口県内のボランティア日本語教室で使用することを主目的に，山口県山口市の日本語ボランティアによって制作されたローカルテキスト『おいでませ山口』シリーズの第５（最終）分冊。2011年初版発行。 　生活者としての外国人への日本語支援であることを...

　山口県内のボランティア日本語教室で使用することを主目的に，山口県山口市・宇部市の日本語ボランティアによって制作されたローカルテキスト『おいでませ山口』シリーズの第２分冊。初版は1996年。 　生活者としての外国人への日本語支援であることを...

　山口県内のボランティア日本語教室で使用することを主目的に，山口県山口市の日本語ボランティアによって制作されたローカルテキスト『おいでませ山口』シリーズの第３分冊。初版は1999年。 　生活者としての外国人への日本語支援であることを念頭に置...

　山口県内のボランティア日本語教室で使用することを主目的に，山口県山口市・宇部市の日本語ボランティアによって制作されたローカルテキスト『おいでませ山口』シリーズの第1分冊。初版は1994年。 　生活者としての外国人への日本語支援であることを...

指導者が発した言葉（教材に掲載してある清音、濁音、半濁音等の言葉）を学習者が聞き取り、その言葉に○（まる）をうつことで、学習者が文字を正しく理解できているかを判断する教材。

「生活者としての外国人」に対する日本語教育の標準的なカリキュラム案を基にした、地域や職場で今よりもう少し上手に伝えることを目指すための教材案。