文化庁の委託事業である平成２４年度「生活者としての外国人のための日本語教育事業」で作成した学習教材。 　沖縄県内を旅行する外国人がお得な切符情報を日本語で理解するための教材。８ヵ国の訳文を活用して日本語の理解を深める。

　学校へ通う子どもを持つ親を対象にした学校からの連絡事項等に関する補助教材。 　家庭訪問の日時決定のおたよりを解説し、こどもの担任教師に聞きたい質問を事前に練習する。

　学校へ通う子どもを持つ親を対象にした学校からの連絡事項等に関する補助教材。 　水泳学習について近辺小学校で配布されたお便りを使って、期間限定の行事について学ぶ。

　学校へ通う子どもを持つ親を対象にした学校からの連絡事項等に関する補助教材。 　夏休みのプール開放で必要なプールカードについておたよりから学ぶ。

　学校へ通う子どもを持つ親を対象にした学校からの連絡事項等に関する補助教材。 　夏季水泳練習参加のおたよりから申し込みの単語を学ぶ

　学校へ通う子どもを持つ親を対象にした学校からの連絡事項等に関する補助教材。 　遠足の予定や注意点について記載されているお便りを使って学ぶ。

１ ． カリキュラム開発　２ ． 理念的目標の構造化について　３ ． 今後の課題

０．はじめに　１．帰国生徒受け入れの状況　２．目標構造化とカリキュラム開発−センターの実践例−　３．今後の課題

ＪＳＬ教育　異文化適応教育　自学自習

教科書作りに先んじ、まずこのシラバスをどう教えるかの計画＝カリキュラムデザインが行われなければならない。つまり教科書とは、学習目標とその計画が明示され、「では学習活動を円滑に進めるための教材はどうあるべきか」が考えられる時、ようやく問題とさ...