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評価 - 日本語能力評価

中国帰国孤児定着促進センターでは2007年から2009年にかけて、十数年ぶりで目標構造表およびプロト・カリキュラムの改訂を行い、併せて目標構造表に基づき学習者のための自己評価表を一部開発した。本稿ではそのプロジェクトの結果について報告する。...
所有者:中国帰国者定着促進センター

調査研究 - 調査研究報告書

帰国者が、自己表現することの糸口となるように作られたのが「遠隔学習課程(通信教育)」の〈自己表現作文コース〉である。本稿では、このコースを開設した背景、対象となる帰国者像、作文完成のプロセスなどを紹介し、実際の受講者の作文を通して、本コース...
所有者:中国帰国者定着促進センター

調査研究 - 調査研究報告書

0.はじめに─問題意識─ 1.JSL生徒にとっての進路学習の必要性 2.実践の概要と生徒の様子 3.受験状況と結果 4.3年生の受験体験を聞く会 5.JSL進路学習を省みて
所有者:中国帰国者定着促進センター

調査研究 - 調査研究報告書

日本で生まれ育った帰国者の子どもたちの日本語に問題があることに、親、学校の担任、支援者は?しずつ気づき始めている。就学後に、教科学習が進み、ことばに問題があることが明確になってから支援を始めたのでは遅い。その段階では支援に大変な時間がかかり...
所有者:中国帰国者定着促進センター

調査研究 - 調査研究報告書

所有者:中国帰国者定着促進センター

調査研究 - 調査研究報告書

所有者:中国帰国者定着促進センター

調査研究 - 調査研究報告書

所有者:中国帰国者定着促進センター

調査研究 - 調査研究報告書

所有者:中国帰国者定着促進センター

調査研究 - 調査研究報告書

所有者:中国帰国者定着促進センター
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