平成24年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の事業実施報告書。 任意団体である親子参加型日本語教室“地球っ子クラブ２０００が，外国とつながりのある子供たちとその親を対象に，子供たちのしあわせを願い，子育てをする仲間として，外...

平成24年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の事業実施報告書。学校法人である新宿日本語学校が，区の外国人住民を対象に，生活者としての外国人が生活の中で必要な情報を取り出し，理解し，それに対処できる力を身につけられるようにするこ...

平成24年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の事業実施報告書。ＮＰＯ法人である宇都宮市国際交流協会が，市内の外国人住民を対象に，日本での生活を円滑に行うために必要な日本語の習得とコミュニケーション能力の向上を図りながら，地域に...

「中国帰国者に対する日本語通信教育(試行)―『通信』による日本語学習支援の試み―」は、中国帰国者定着促進センター（以下、「所沢センター」）が文化庁からの委嘱を受け、平成８年度（1996年度）から３年間にわたり行った調査研究事業である。本稿で...

「遠隔学習課程」は日本のどこに住んでいても、またいつからでも始められる日本語学習課程であり、開設９年目の現在も、受講者数は増加し続けている。本稿では、「遠隔学習課程」システムと受講者の声を紹介しながら、「遠隔学習課程」の果たしている役割と意...

文化庁の委託事業である平成22年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施報告書。 任意団体であるにほんごの会くれよんが、現役日本語ボランティアを対象に、広域で連携した継続的な研修を実施。

　文化庁の委託事業である平成23年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施報告書。 任意団体であるにほんごの会くれよんが、活動経験の短い日本語ボランティアを対象に、入門期の学習者と行う対話活動を中心に、研修成果を継続的に実...

　文化庁の委託事業である平成19年度「「生活者としての外国人」のための日本語教育事業」の実施報告書．内容は以下のとおり。 　 （1）カリキュラム等開発の資料とするため，国内外における移民・難民・定住者等への自国語教育の状況を調査。 ...

製造業を主とした企業での外国人労働者のための日本語教育カリキュラム開発研究報告書。