０．はじめに─問題意識─　１．JSL生徒にとっての進路学習の必要性　２．実践の概要と生徒の様子　３．受験状況と結果　４．３年生の受験体験を聞く会　５．JSL進路学習を省みて

日本で生まれ育った帰国者の子どもたちの日本語に問題があることに、親、学校の担任、支援者は?しずつ気づき始めている。就学後に、教科学習が進み、ことばに問題があることが明確になってから支援を始めたのでは遅い。その段階では支援に大変な時間がかかり...

　湖南市で生活するひとや働くひとなど、湖南市にかかわるすべてのひとが、ちがう文化、ちがう生活習慣、ちがう価値観を共に（友に）学びあい、理解しあい、尊重しあい、助けあいながら、コミュニケーションを大切にした新しい絆をつないでいくために、みんな...

　近年における外国人比率の高まりや外国人住民の定住化傾向により、地域の状況を踏まえつつ、施策推進のための多文化共生推進計画を策定する基となる条例です。