大阪府内の識字・日本語教室の実態調査結果の報告書

　当協会が「日本語教育機関の運営に関する基準」に基づき，審査・認定した日本語教育機関の概要を紹介している。毎年更新。

　当協会が認定した日本語教育機関について機関数の推移，学生数の推移，進学者の推移を掲載している。毎年更新。

当協会が認定している日本語教育機関について平成5年度から毎年7月1日現在で定期的に行っている実態調査の調査結果のうち平成25年度分を掲載している。毎年更新。

　当協会が「日本語教育機関の運営に関する基準」に基づき，審査・認定した日本語教育機関の概要を紹介している。毎年更新。

　当協会が「日本語教育機関の運営に関する基準」に基づき，審査・認定した日本語教育機関の概要を紹介している。毎年更新。

　当協会が「日本語教育機関の運営に関する基準」に基づき，審査・認定した日本語教育機関の概要を紹介している。毎年更新。

　当協会が「日本語教育機関の運営に関する基準」に基づき，審査・認定した日本語教育機関の概要を紹介している。毎年更新。

　外国人市民の社会参加を促進した多文化共生の地域づくりについて検討するために2011年1月に浜松市の静岡文化芸術大学で開催されたシンポジウムの報告書である。 　韓国の”多文化”状況と多文化な視点が拓く地域社会に関する２つの基調講演の後、浜松...

　多様化・多文化化する社会における暮らし易さの追求や地域の多様性を生かしたエンパワメントの推進、多文化社会に対応した危機管理体制の構築など様々な課題に立ち向かうため、関連4学会連携シンポジウム(2011/11/23)のプログラム・発表資料等...