(1)哲学カフェ記録 (2)外国人市民の市内中学校への出講記録 (3)金時鐘さん講演記録 (4)事業評価 (5)事業メンバーの感想 (6)事業メンバーの「模擬授業」記録

(1)外国人市民の市内中学校への出講記録 (2)市職員研修への出講記録 (3)事業メンバーの感想・評価

　平成２０年度「生活者としての外国人のための日本語教育」事業実施報告書。 　財団法人である箕面市国際交流協会が、地域の日本語能力を有する外国人を対象に指導者養成講座を実施。 　主に外国人当事者によって構成される企画委員会の一部に実践紹介的な...

　外国人市民の社会参加を促進した多文化共生の地域づくりについて検討するために2011年1月に浜松市の静岡文化芸術大学で開催されたシンポジウムの報告書である。 　韓国の”多文化”状況と多文化な視点が拓く地域社会に関する２つの基調講演の後、浜松...

　和歌山で学び生活する留学生のための教材。和歌山という地域を場面シラバスに、キャンパスライフや和歌山での生活に必要な生の会話場面から必要な学習項目を学ぶ。 　また、和歌山の文化・歴史を題材とする読解教材で、和歌山を身近に感じながら日本語を学...

　「八郎潟日本語支援サークルおむすび」が毎年3月の閉校式の行事として行う日本語スピーチの記録。 　スピーチは教室に通う生徒全員が行い、町長、教育委員会など協力団体の前で一年間の成果を披露する。

　札幌市発行の『さっぽろ　くらしのガイド』「ごみ分けガイド」、札幌市防災センター発行「家庭防災のしおり」などには、札幌市内で生活するうえでの有益な情報が盛り込まれている。それらの冊子にない情報や、特に日本語ボランティア、外国人が知っていたほ...

　防災意識を高め自らの生命財産を守るノウハウを学習するためのオリジナル教材。

平成23年度「生活者としての外国人」のための日本語事業の実施報告書。ＮＰＯ法人である国際支援地球村が、地域の定住外国人を対象に「パワフル日本語教室」を開催。日常生活で困らない程度の基本的な日本語を学習し、また日本文化や地域の方言や習慣を理解...

「生活者としての外国人」に対する日本語教育の標準的なカリキュラム案教材例集　を使用し、教授者向けに教案を記載。この教材例集を使用することで、外国人が、日本語を学びつつ、地域・社会のルール、住民としてのマナーを知ることができる。