文化庁委託事業である平成22年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施報告書。 　交野市国際交流協会が実施した，交野市及び近隣地域に在住する外国人に対する日本語教育についての報告書。

　文化庁委託事業である平成23年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施報告書。 　公益財団法人であるしまね国際センターが実施した，平成23年10月から12月まで実施した外国人の日本語指導養成講座の報告書。資料や受講者の感想文...

　文化庁委託事業である平成23年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施内容報告書。　　 　財団法人である福岡ＹＷＣＡが、日本語を母語としないを対象に、自分の日本語学習の経験を活かした日本語指導者になるための講座を実施。全25...

　文化庁委託事業である平成23年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施内容報告書。　 　財団法人である福岡ＹＷＣＡが、日本語を母語としない１８歳までの子どもを対象に日本語指導を実施。

　文化庁委託事業である平成22年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施内容報告書。　 　財団法人である福岡ＹＷＣＡが、日本語を母語としない１８歳までの子どもを対象に日本語指導を実施。

　文化庁委託事業である平成22年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施内容報告書。　　　 財団法人である福岡ＹＷＣＡが、年少者の日本語指導に関わる教師、ボランティアの養成講座を実施。全２０時間。

　文化庁委託事業である平成21年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施内容報告書。　 　財団法人である福岡ＹＷＣＡが、日本語を母語としない１８歳までの子どもを対象に日本語指導を実施。

　日本語を学ぶ人と支援する人が一緒に学ぶために余白を多めにとった教材です。 　動詞を中心に、よく一緒に使う名詞を取り上げています。 　ルビを下につけて、漢字の読みも学べるつくりになっています。

　地域のボランティア日本語教室等で、ほとんど日本語を話せない人が、その人との共通言語を持たない日本語を話せる人と、日本語を学ぶときに使う教材として作成しました。 　イラストを多用し、会話を楽しみながら学べるようになっています。

　地域のボランティア日本語教室等で、ほとんど日本語を話せない人が、その人との共通言語を持たない日本語を話せる人と、日本で生活・就労するうえで必要なことがらを題材にして、日本語学習だけでなく、生活に必要な情報を知り、日本のマナーや習慣を学ぶと...