この教材は「バヤニハン日本語教室～みんなで地域をつくっていこう～」のために作成されました。バヤニハンはタガログ語で「たすけあい」という意味です。定住外国人も地域の一員として、いっしょに地域をつくっていきたいという思いが込められています。 ...

　この教材は「バヤニハン日本語教室～みんなで地域をつくっていこう～」のために作成されました。 　バヤニハンはタガログ語で「たすけあい」という意味です。定住外国人も地域の一員として、いっしょに地域をつくっていきたいという思いが込められています...

　文化庁委託事業の平成２３年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施報告書。 　日本語教室いわて「和」が，日本で生活するうえでの生活日本語の取得・みんなの日本語、初級テキスト等を学習し丁寧な話し方を学ぶ。 　読・書・話を重点的...

　文化庁委託事業の平成２２年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施報告書。 　日本語教室いわて「和」が、日本で生活する上での生活日本語の取得・みんなの日本語、初級テキスト等を学習し丁寧な話し方を学ぶ。 　読・書・話を重点的に...

地震、火事、台風等の災害時の対応に付き、交野市の実情に合ったやさしい日本語で説明できる副読本。

　文化庁委託事業である平成22年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施報告書。 　交野市国際交流協会が実施した，交野市及び近隣地域に在住する外国人に対する日本語教育についての報告書。

　文化庁委託事業である平成23年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施報告書。 　公益財団法人であるしまね国際センターが実施した，平成23年10月から12月まで実施した外国人の日本語指導養成講座の報告書。資料や受講者の感想文...

　文化庁委託事業である平成23年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施内容報告書。　　 　財団法人である福岡ＹＷＣＡが、日本語を母語としないを対象に、自分の日本語学習の経験を活かした日本語指導者になるための講座を実施。全25...

　文化庁委託事業である平成23年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施内容報告書。　 　財団法人である福岡ＹＷＣＡが、日本語を母語としない１８歳までの子どもを対象に日本語指導を実施。

　文化庁委託事業である平成22年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施内容報告書。　　　 財団法人である福岡ＹＷＣＡが、年少者の日本語指導に関わる教師、ボランティアの養成講座を実施。全２０時間。