まだ日本での実生活に入っていない入所者に対して行われる6ヶ月の集中研修は、定着後の生活、学習にスムーズにつなぐための研修であり、予備的集中研修という性格をもつものです。当センターでは、この研修の目標を次のように表しています。 日本での生活へ...

文化庁の委託事業である平成22年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施報告書。 任意団体であるにほんごの会くれよんが、現役日本語ボランティアを対象に、広域で連携した継続的な研修を実施。

　文化庁の委託事業である平成23年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業の実施報告書。 任意団体であるにほんごの会くれよんが、活動経験の短い日本語ボランティアを対象に、入門期の学習者と行う対話活動を中心に、研修成果を継続的に実...

　文化庁の委託事業である平成19年度「「生活者としての外国人」のための日本語教育事業」の実施報告書．内容は以下のとおり。 　 （1）カリキュラム等開発の資料とするため，国内外における移民・難民・定住者等への自国語教育の状況を調査。 ...

　「第５次飯田市基本構想基本計画」を上位計画とする分野別計画で，平成24年度を初年度として平成28年度までの5年間を対象。　　　 　社会的･文化的な差異を認め、お互いが理解尊重し合うという基本理念のもと、「小さな世界都市」実現のために必要と...

「相互理解のための日本語」の実現に向けた日本語の教え方、学び方、学習成果の評価の仕方を考えるためのツールとして2005年から開発に取り組んだ「JF日本語教育スタンダード」の成果物。 　2010年3月に一部先行発表、同年内に完全版の冊子...

　日本語の熟達度を「～できる」という形式で示した「Can-do」のデータベース。 　コースデザイン、授業設計、教材開発、評価など、「Can-do」を使った日本語教育実践をサポートする。

基本理念は「心通い合う多文化共生のまち　ふじ」とし、多文化共生社会の実現を目指す。

日本語教員養成に関する研究、調査、教育実践の発表、及び、議論の場を提供する。大学日本語教員養成課程研究協議会が実施したシンポジウムの記録と，教育実習に関する実践報告等3編を収録している。