子どもたちに正しい発音を身に付けてもらうこと、発音や聞き取りの難しい促音、長音、半濁音等の発音を耳で聞くことにより、発音の理解を支援することを目的としたもの。テキスト掲載ほぼ全課の内容と聞き取り問題を収録。 　下記「提供元URL」より,に...

　日本語教育研究科（『早稲田大学日本語教育研究』・『早稲田大学日本語教育実践研究』），日本語教育研究センター（『早稲田大学日本語教育研究センター紀要』・『講座日本語教育』）の4誌を一つに統合し，早稲田大学の新しい日本語教育研究を発信する母体...

　創価大学の日本語教育についての紀要。 　下記の「提供先ＵＲＬ」内のリンク「創価大学学術機関リポジトリ」→「検索語」欄に記入するとコンテンツを取得できる。

　日本での暮らし、子どもを育てる上で必要な漢字の読み書き・運用を中心に学び、日本語を身につけることを目的とした漢字の教科書。 　漢字１０６字　各漢字の熟語３～５語の提示と練習問題。　

　日本の内外で技能実習生に日本語を教える方、特に外国人に対する日本語指導に関して専門的に学んだ経験が少ない方を支援するために、JITCO（公益財団法人 国際人材協力機構）が提供しているインターネットサイト。 　コンテンツは大きく分けて「日...

　「広島大学日本語教育学科紀要」（第1号-第10号）は広島大学大学院教育学研究科／教育学部日本語教育学講座 （旧：教育学部日本語教育学科<～2000年度>）が発行した紀要・論集である。 　当講座は、日本語教師養成課程としては全国の大学で最大...

　「広島大学日本語教育研究」（第11号-第22号）は広島大学大学院教育学研究科／教育学部日本語教育学講座が発行した紀要・論集である。 　当講座は、日本語教師養成課程としては全国の大学で最大規模のスタッフを揃えている。日本語教師は日本語だけで...

日本語教育を総合的に振興する法律の整備を目指して活動した日本語教育学会ワーキンググループの報告書。目次は以下のとおり。 １．設立経緯 ２．活動実績 2.1 定例会議とメーリングリスト上での議論 2.2 ホームページの開設 2.3 公開イ...

　日本語教育学会学会が2009年8月から2012年3月まで設置した「看護と介護の日本語教育ワーキンググループ」の活動と成果を総括し、今後の展開のための資料としてまとめた報告書。 　ワーキンググループの目的は、EPAによる外国人看護師介護士候...

　　生活日本語の指導力の評価に関して地域日本語教室に携わる学習支援者（教師），運営者が自己点検を行うための評価ツールについて開発，検証した結果，および平成15年度から22年度の日本語教育能力検定試験応募者の特徴及び試験結果の経年分析結果をま...