令和3年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業　地域日本語教育実践プログラム（A)　作成教材

生活のための日本語学習教材―ユニット学習編『はじめまして にほん』（改訂増補版）は、実践的 な日本語力獲得をめざした「交通」「買い物」」病院」「職場」、コミュニケーション力に焦点をあ てた「身近な人をもっとよく知る」「あなたがコーチ」、...

令和2年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業　地域日本語教育実践プログラム（A)　作成教材

本教材は、CINGA 日本語学習支援者に対する研修カリキュラム開発事業報告書に付随するものです。報告書と合 わせてご覧ください。本教材は今後日本語学習支援者研修を実施する地域の担当者やコーディネーターなどが、研修の設計を学ぶための教材です。...

日本語教育実習生の学びのための教材。 『日本語教育人材の養成・研修の在り方（報告）』（p.38）に示された教育実習の指導項目である6段階（①オリエンテーション、②授業見学、③授業準備（教案・教材作成等、④模擬授業、⑤教壇実習、⑥教育実習全体...

2019年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業　地域日本語教育実践プログラム（A)　作成教材

平成30年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業　地域日本語教育実践プログラム（A)　作成教材

本教材は、第三国定住難民が６か月の日本語教育プログラムを修了した後も、定住先において継続的かつ自律的に日常生活を送る上で必要となる読み書き能力を習得するために開発されたものです。難民以外の定住外国人の読み書き支援ツールとして活用いただくこと...

本教材は、第三国定住難民が６か月の日本語教育プログラムを修了した後も、定住先において継続的かつ自律的に日常生活を送る上で必要となる読み書き能力を習得するために開発されたものです。難民以外の定住外国人の読み書き支援ツールとして活用いただくこと...

本教材は、第三国定住難民が６か月の日本語教育プログラムを修了した後も、定住先において継続的かつ自律的に日常生活を送る上で必要となる読み書き能力を習得するために開発されたものです。難民以外の定住外国人の読み書き支援ツールとして活用いただくこと...